Secretaria de Educação do Estado Maranhão

Supervisão de Tecnologias Educacionais

Núcleo de Tecnologias Educacionais - NTE

Curso - Tecnologias na Educação: Ensinando e A prendendo com as TIC

Tutora- Maria de Nazaré Pinheiro Corrêa

Cursista: Josselia Soares da Silva

atividade 3.5

Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo

•Incentivo á leitura nas séries iniciais

SINTESE

•Após dialogo com professores do 3º ano do ensino fundamental, sobre os principais problemas em sala de aula, constatou-se que a dificuldade de leitura e escrita é dos principais problemas encontrados na escola Antonio Joaquim dos Remédios. E por esse motivo surgiu a ideia de um projeto sobre as dificuldades de leitura e escrita nas séries iniciais.

OBJETIVOS

ØGERAL: compreender o processo de construção do conhecimento , dando ênfase  a ferramentas pedagógica  voltadas para as tecnologias,   utilizando essas tecnologias como instrumento para auxiliar  na escrita e leitura da criança.

ØESPECÍFICOS:

ØVerificar a construção da literatura no desenvolvimento social da criança

ØDesenvolver estratégias de leitura/produção de textos coerentes

ØEstimular o gosto pela leitura vivenciando emoções, fantasias e imaginação

ØDesenvolver as capacidades das habilidades linguísticas: falar, escutar, ler e escrever

ØOferecer tempos e espaços de leitura diferentes aos da escola para os jovens e as famílias

A partir de análise feitas pelos  professores, percebeu-se que houve melhor receptividade, quanto às atividades propostas, pelas crianças séries iniciais do Ensino Fundamental. Nelas, o gosto pela leitura foi despertado. Os alunos passaram a exigir diariamente o momento de releitura de histórias, uma vez que a escola pode e deve estimular seu aluno a ler, pois sabemos que não é fácil, mas com o apoio dos pais essa tarefa torna- se mais gratificante